民建聯籲循序漸進彈性處理學生復課

【特訊】昨（29）日網上有聲音指本澳一學校在復課後進行密集式教學，並於兩天內多次測驗，令學生壓力加大及未能完全吸收相關知識。民眾建澳聯盟婦幼事務委員會副主任莫超群對情況表示關注，期望各校在復課初期採取彈性教學方式，協助學生循序漸進回復學習狀態。

莫超群表示，本澳各中小學已於五月開始分階段復課，為了讓學生順利適應長時間停課後的復課安排，教青局建議在復課後的首兩周內，課程應以温故為主。當局早前亦表示已與學校有共識，倘有需要可適當延長本學年的結束時間，或適當安排學生於周六上午上學。她期望當局與學校持續溝通協調，以進一步優化復課後日常及考試評分機制，並密切跟進學生的學習情緒，適時提供支援；她強調，當局一直採取“停課不停學”原則，各校亦按自身教學內容安排網上教程讓學生在家學習，在復課後以測驗形式考核學生知識吸收程度可以理解，但切勿因追趕進度而進行密集式教學，以免適得其反影響學習狀態。

莫超群認為，本學年由於疫情關係已停課一段較長日子，由於實際教學時數減少，學生留家學習吸收知識的情況亦無法準確掌握；她關注復課及新學年開始後，學生是否能順利銜接及吸收全部課程知識。期望各校在這段期間彈性處理教學內容及課程安排，協助學生回復學習狀態，儘快重新適應及投入學習氛圍。