正規教育課程框架下學年試行

【本報訊】非高等教育十年（二零一零至二零二零）規劃未定案，還待修訂、諮詢，不過，教育暨青年局推出「先導計劃」，向有條件的學校招手，先行先試規劃中《正規教育課程框架》，當局會就延長上課天數等新措所增之開銷提供資助，目前已有學校表示有興趣。 非高等教育委員會改制後昨舉行首次會議，由社會文化司司長張裕主持，會上教青局簡介《澳門非高等教育十年規劃》建議稿。會後副局長梁勵透露，規劃願景是「立足於澳門未來發展的長遠需要，充份發揮澳門教育傳統合理成份和有效機制，按照優先發展，提高品質，育人為本，促進公平的方針，在十五年免費教育基礎上，希望確保在二零二零年較好實現非高等教育協調發展，目的是有效提升學生素質和競爭能力，從而建立靈活、有效、終身的教育體制，從人才培養上為澳可持續發展提供有力的保障。」 文本建議特區將優先發展教育定為政策重中之重，具體表現包括預留教育用地，加大教育投入並提升在政府總支出中之比例，加快提升學費津貼和免費教育津貼金額，進一步為私校教師提供退休保障，穩步提升教學人員專業發展津貼金，適時落實改善教員職級間差幅等。 至於新課程框架和基本學歷要求進度，梁勵稱，學歷要求已訂定好，而框架則月內完成諮詢修訂，由於課程改革極之重要，需謹慎、按部就班施行，當局計劃於下學年開展私立學校之先導計劃，讓有條件、興趣學校試行框架，因應執行延長學年上課日數、縮減每週課時所增之開支及需要之硬件，局方會提供資源支援。她們已與學校接觸，當中有的稱有興趣去參與，但現未有數字可公布。 早前教青局指部分學校無按規定將政府七成撥款用作教師薪酬掀起軒然大波，梁勵謂，本澳私立學校大多為非牟利，但現行規定會計格式仍沿用一般會計準則，有部份可能混淆牟利與非牟利帳項，有部份是對法規理解不同，或帳目未必由具專業人士操作。她強調，大部分問題亦可透過溝通解決，而未能按規定的不多。 此外，教局還引介修訂零四年的《校舍興建和設置配置》，學校的教育場地、校舍建築、環境綠化、學校空間、學生人均面積，提出更高標準，改善教學環境。梁稱，有關規範主要適用於新建、重建、擴建的學校，並協助現有有條件的。