加州通過同性戀 列入社會課程內

美國加州將同性戀及變性人議題納入公立學校社會課課程內，成為全美第一個作此決定的州政府。與此相關的「公正教育法案」由民主黨籍州長布朗簽署。 加州州議會上星期通過立法，規定公立學校必須把同性戀、雙性戀以及變性人，還有這些不同性向族群對社會的貢獻，納入社會課的教材。 持反對意見的共和黨說，這項法案立意良善，但是做法拙劣，有些人擔心它等於是誘導學童接受同性戀，假使學生家長是反對同性戀的，小孩在學校和家裡接受兩套不同的價值觀，難免會錯亂。 加州法律訂明必須把性別與種族平等納入教材，新通過的法案規定，教育當局最快應該在二零一三至二零一四年度，就把弱勢性向議題納入社會課。不過，法案沒有規定學校應該從幾年級開始教這方面的議題。 加州於二零零六年五月也曾通過類似措施，但遭當時的州長阿諾舒華辛力加動用否決權否決。 州長布朗在官方聲明中說，歷史理應誠實。這個議案修正了現存法律禁止教學中的歧視，並確保不同背景的美國人對社會的重要貢獻，都涵蓋在歷史課本中。 公正教育法案禁止加州教育委員會採用具有歧視性的教學方式和教材。公正教育法案要求﹕「社會科學方面的教學，要包括關於女同性戀、男同性戀、雙性戀、跨性別美國人、殘障人士以及其他文化團體成員的研究，指出他們在加州和美國發展上扮演的角色和貢獻。」 加州同性戀參議員萊諾支持這項法案在州議會通過，他向布朗道謝，表示加州藉由通過公正教育法案，創造了歷史。他說﹕「否認男同性戀、女同性戀、雙性戀和跨性別人士在歷史上的定位，會讓我國的年輕人對於周遭世界的看法不正確、不完整。