國民教育應重培養 真正獨立思考公民

【本報訊】教育暨青年局和澳門基金會動用四十多萬元，招待本澳師生免費觀看電影「建黨偉業」。在中學教授歷史科的立法議員陳偉智認為，當局應以持平、開放的態度組織類似活動，而真正的國民教育是向學生提供事件的正、反意見，讓他們獨立、批判思考，從而反省現時的國家情況，自行發掘答案。他也指出，回歸後的教育越來越近乎黨國式教育。 有質疑指，政府選擇一齣以成立政黨為主題的電影，招待全澳師生免費觀賞，是否有違政治中立原則？直選立法會議員陳偉智表示，若當局以那齣電影作為國情教育的材料，讓學生了解建立共產黨時的政治環境、建黨者的理想等，其安排不一定是為黨歌功頌德的。他認為，當局應以持平、開放的態度組織活動，選取電影時不要偏執於某一方面，例如：可以選擇不同地方出品的電影。  

國民教育著重培養真正獨立思考的公民 至於，外界擔心政府透過軟性的活動向學生灌輸和洗腦，身為中學歷史科教師的陳偉智表示，灌輸是單向的、重覆的、密集的，令學生產生一種印象，與之相反的是引導學生獨立、批判思考，但必需具有開放性，向學生提供正、反雙方的意見，絕不是引導學生向組織者的意志進發，而是讓學生自行發掘答案。他說：「國民教育的目的，就是讓學生成為一個真正獨立思考的公民。」 陳偉智指出，在「建黨偉業」中，清楚展示建黨者是反對一黨專政的，他也建議學生在觀賞電影後必要批判思考，也要對今天的國家問題有進一步的認識和分析。他在訪問中也記起中國政法大學法學院副院長何兵的話：「這是一個非常荒誕的時代，這個時代荒誕到什麼地步呢？比如說：鼓勵你唱革命歌曲，但是不鼓勵革命；鼓勵你看『建黨偉業』，但是不鼓勵建黨。」 早前，香港教育局就德育及國民教育科課程展開諮詢，其內容備受教育界及學生組織的批評。日前，從事教育工作數十年的前香港教區主教陳日君樞機形容該課程是「溫水煮蛙」，對下一代造成危害，他又質疑局方要學校教導甚麼：是否要我們無條件支持共產黨？是否要我們無保留地欣賞共產黨執政到現時的歷史？是否要我們完全服從所有中央指示才算愛國？  

回歸後的教育日漸近乎洗腦式 陳偉智指出，表面看不到香港的諮詢文本有強烈操控的內容，當中卻設了很多框框和規範，缺乏培養國民獨立批判思考的取向，存在洗腦、灌輸的危機。他也聽聞，本澳計劃制訂類似的指引，他重申，教育者絕不反對愛國，而是反對洗腦式、灌輸式教育，因為那是危險的導向。陳稱：「回歸之後，好的東西 (多元認識，獨立、批判思考的教育) 慢慢被洗去，越來越近乎黨國式的教育。」 此外，很多學校現時已安裝了大型放映器材，當局在戲院包場的安排是否過時和多此一舉，是否向單一商業機構輸送利益？陳偉智認為，當局在安排時要公平，不要讓外界覺得存在利益輸送。教育暨青年局的資料指出：「為加深本澳學生和教師對我國歷史發展的認識，宣揚愛國主義精神，教育暨青年局和澳門基金會合辦『建黨偉業』電影觀賞活動。」 教青局昨日接受本報查詢時表示，二ＯＯ九年已開始相關活動，今年為學生提供四十多個專場，另有兩場專為教師，花費逾四十萬元。該局的發言人曾曉茵指出，電影由戲院推介，局方選取時是沒有政治取向的，她也表示，各學校是自由報名參加的，以往，有些學校在觀賞電影後，會安排師生在校內進行討論等，類似愛國、國情教育。