家長抗議美小學 黑奴做算術題目

美國喬治亞州格溫列特一所小學的三年級學生，帶回家的算術作業竟有計算黑奴被打的次數的題目，引發家長抗議。 喬治亞州當地電視台報道，家長布萊克斯頓投訴，就讀於畢佛嶺小學三年級的兒子最近帶回家的算術功課，題目讓人難以置信，讓他覺得極度氣憤。 其中一道題題目寫著﹕「每棵樹上各有五十六個橙，如果八個黑奴平均分擔摘橙的工作，每個人要摘幾個橙?」 還有一題是﹕「如果佛瑞德里克每天被打兩次，一周下來他總共會被打幾次?」 另一位家長巴奈特指出，這種內容不應該納入三年級學生的功課內，「要對八歲孩子解釋為何算術作業會有奴隸制度?為何黑奴會被打?實在很心痛。」 當地學區發言人羅奇答覆媒體詢問時表示，老師是想把社會議題融入算術題目，學區的教育立場確實鼓勵老師們朝這個目標努力，「但我們同意這些題目的設計並不恰當。」 羅奇表示，教育當局將與老師們進一步商討如何設計更好的習作，讓題目能夠「既有意義又恰當」。