台致力培養文創人才

文化創意產業的形成和發展，離不開人才和人才的培育。澳門媒體台灣文創產業採訪團為此訪問了台灣兩所培養文創人才的高校。 台北教育大學文化創意產業經營學系於二零零六年成立，是台灣首個培養文創產業人才的學系。據該系主任黃海鳴介紹，該系已有兩屆共八十名學生畢業了。該系並於二零零八年開辦碩士研究生班，首屆有十三名研究生畢業。該系的目標是培養兼備宏觀文化視野與文化批判能力的文化人、兼備藝術感性能力與產業經營管理行銷能力的創意人，以及擅長在文化創意產業跨界平台中進行協力合作的關鍵角色。 據介紹，該系定出在知識、認知、視野養成社會關懷，職能發展社會貢獻、倫理精進等五個層兩培養學生的文化創意產業核心能力的具體要求。比如，在知識層面，要具備產業經營和行銷管理的理論和知識、保存歷史與文化資產的基本知識，要了解文創產業相關法規與政策、現代傳媒的意涵和創意策略、島內外文創產業發展的歷程、脈絡與模式、結構與演變。 與台北教育大學文化創意產業經營學系不同的是，台灣藝術大學有個文化創意產學園區。 台灣藝術大學借用鄰近閒置的舊台北紙廠，於二零零七年成立「文化創意產學園區」，為台灣首個唯一由大學設立及營運的文創園區。園區用的名是「產學」而不是「產業」，顯示了該園區設立的目的是為強化學校與產業的聯結，強化產學合作功能。 據介紹，該園區佔地二點七公頃，主要用於進駐文創廠商；藝術家工作室、教學研究中心及畫廊賣店。目前已有二十六家文創廠商進駐，以工藝類、設計類及數位內容類產業為多。還有十位藝術家進駐工作室創作。另有金屬、陶瓷、版畫、紙質修復教學研究工作坊及戲劇排練場。台藝大畫廊則展銷師生及進駐產業的成品，供遊客參觀選購。 該園區的運作方向，是以人才培育、研發生產，藝術經紀、圖像授權、藝術文創品銷售、體驗行銷及產業育成作為運作主軸，打造台藝美術的國際品牌，成為台灣學產銷複合型文創園區的示範基地。 由上可見，同樣是由舊工廠活化的文創園區，其定位、目標、管理及運作方向都各有特點。而培養文創人才的高校，也各有特色。這些可能是構成台灣文創產業百花齊放的原因吧。