去年抽查學童書包重量

教局稱超重 情況有改善

【本報訊】教青局向北區社諮會表示，去年已抽查全澳小學學生書包重量，正整理分析相關數據中，初步顯示超重情況較上次改善，而超重因素多樣，書包材質、攜帶滿水水樽等非必要物品都有影響。

北區社諮會昨邀教青局介紹學童書包減重計劃及其他教育工作等。副召集人梁彥邦、委員高岸峰和劉佐春會後引述局方代表說，當局去年對全澳小學展開學童書包抽查，檢查每校每班兩名學生重量及其書包重量，了解書包重量有否超過學童重量一成半之超重標準。

教青局代表稱，現時正分析有關數據，未有資料提供，但透露初步超重的情況是較上一次抽查的好。在分析過程中可影響書包重量因素眾多，如有攜帶六十四色的顏色筆、裝滿水的水樽等非必要物，書包材質如有滾輪的也有影響。

教青局現時已向學校和家長派發書包減重指引，希望學生能自律，減少攜帶非必要物品，也會研究建議學校加設飲水機，讓學生帶空樽返校即可，毋須注滿水。社諮會則建議當局進一步改善課程安排及引入電子書等去減重。

會上教局還提及修訂補習社監管制度的法律已進入立法程序。該局由一七年至今共巡查補習社逾二千多次，發現現時補習社更多偏向托管服務，故修法時會針對監督此情況，令相關雜亂情況可以得到改善。

鍾建新：培育學生為一國兩制護航

在議程前發言也有委員提出教育方面意見。鍾建新認為，要增國學詩詞教材，為一國兩制護航，因為一國兩制事業任重道遠，而鄰埠香江半年以來社會持續動盪，其中原因就包括香港學生對中華文化缺乏瞭解與認同。

為避免出現香江忽視品德教育的問題，鍾建新建議要弘揚傳統國學文化，中小學教材應像內地般大幅增加古詩文內容，對培育學生品德及樹立正確人生觀有積極意義，並在品德與公民科多加入國情教育，讓學生加深瞭解國情，培養其愛國主義情懷。

黃飛獅：澳教育制度局限小孩想像力

黃飛獅則指，實際在本澳教育制度下，小朋友的學習變得不再快變，課本多、書包重、課外活動多、填鴨式教育重量不重質等問題，由學生到老師甚至家長都處於重壓的環下，反問這到底是不是大家想要的。

黃飛獅說，每個小朋友天賦理應獨一無二，但教育制度卻是單一的，其局限小朋友無限想像力，打製一批又一批以分數限制思維的所謂未來社會棟樑，「是否就是代表教育制度的成功？」。

黃希望，政府在新十年教育及青年政策規劃上能廣泛吸取社會各界意見，持續完善本澳教育工作及改善各項政策，加強創意教育，提高師生幸福感，為本澳培養更多優秀及有自我思想的人才。