顏奕恆促普及科學教育

2022-09-28

【特訊】科學教育視作為國家未來發展的基石,澳門近年也聚焦科普教育的實行,立法議員、群力智庫副理事長顏奕恆表示,近年澳門在非高等教育中的科技教育發展迅速,科學貴在創新,要培育本澳科技人才,必先推行創意思維,讓他們從小就接觸科學。如澳門科學館舉辦的科普劇場和親子工作坊等,對開拓學生的基礎科學觀念有一定的啟蒙作用,有助推廣多元的科普教育活動,將科學以趣味的方式融入生活,讓他們能將創意應用於日常當中。

教青局的《非高等教育中長期規劃(2021-2030)》中以「加強創意與科技教育」為教育重點發展方向,整體規劃周詳,現時各校的科技教育課程亦頗為多元。除了體驗性質的科學課程與活動外,政府可與民間機構,或匯聚科學專才與愛好者共同統籌一系列具銜接力的課程,推行新穎的教學模式如「翻轉教室」,有別於正規的傳統教育,而是以學生為主導,激發出他們的創意與動力,完成相關課程且通過考核者可獲得認受性證書,優秀者可獲邀到外地交流,定期舉辦科學比賽,增強學生的獲得感與成就感,以提供各種誘因與動機的方式,方可普及科學教育。

對於如何在非高等教育上開展科普教育,顏奕恆提出,教青局可參照過往舉辦的「學生藝術教育普及計劃」,每年均由學校帶領前往文化中心觀賞藝術表演,藉以培養人文與美學素養,而科普教育也可循此思路延展,將參訪科普教育展或科普教育課程納入非高等教育的恆常學習活動,讓學生有更多的實踐機會,增添互動學習元素,提高對科學教育的興趣。

作為獲得「全國科普教育基地」殊榮的澳門科學館,在科普教育的成就上深受肯定,顏奕恆建議科學館可提供實習機會予中學生和大學生,開展「館校合作」計劃,讓他們對科普教育有更深的認知與經驗,或以此作為生涯規劃的考量,間接提高就讀理工科系領域的人才培養。政府宜在科普教育投放更多資源,如澳門大學的澳門中小學生科技實踐基地,善用澳大國家重點實驗室和前沿科研平台的科研資源,爲本澳中小學提供全面化的STEM教育和活動,持續為「四大產業」中的科技研發和高端製造業鋪墊,鼓勵各界進行深度且有潛力的產學研合作,讓澳門也能在國家的科技產業上出一分力。