香港逾兩成特教學童疫情下遭虐待

【香港中通社11月13日電】香港一項有關新冠疫情對兒童身心健康影響的研究13日公佈結果顯示，23.5%有特殊教育需要的學童在疫情期間至少遭受一次嚴重身體虐待，1.9%經歷非常嚴重身體虐待。

研究團隊訪問了超過3萬名中小學生、300名嬰幼兒以及400名有特殊教育需要的學童和其家庭成員。結果顯示，疫情下兒童的精神健康問題變得嚴重，出現行為問題、專注力下降、與同學關係轉差等，整體生活質量亦下降。

特殊學童方面，約三分之二有特殊教育需要的學童，其康復治療受到阻礙，讓學童出現情緒及過度活躍問題。

中小學生方面，研究發現，該群組人士肥胖及超重比率較疫情前上升，學童每天進行中等或以上強度體能活動的時間，只有15分鐘至30分鐘。

疫情期間，嬰幼兒接觸陽光時間不足，嬰幼兒的維他命D水平較疫情前下降13.6%。影響骨骼生長，令發育出現問題外，亦影響免疫力，有出現嚴重敏感症的風險，長遠智能發展亦有不良影響。

香港大學兒童及青少年科學系臨床副教授葉柏強表示，家長應與子女有更多親子互動，政府亦應關注兒童復課後的適應情況，鼓勵他們多做戶外運動，並加強支援有特殊教育需要學童的家庭。