學校領導坐地分肥？融合教育資助乏監管

【本報訊】本澳有學校收取近六百萬元的融合教育資助，多名領導層從中得到六位數字的額外薪資。新澳門學社認為，因為相關資助指引沒有明確界定獲撥款人員的標準，領導層可在毋須提供具體依據的情況下瓜分補貼。這樣，既對前線教師不公平，也導致學童得不到應有的特殊教育服務。

某校多名領導領六位數額外薪資

新澳門學社昨日召開記者會 (見圖) 表示，近月接獲家長可靠投訴，風順堂區某學校去年收取融合教育資助的撥款接近澳門幣六百萬元，學校多名領導層平均從中領取六位數字的額外薪資，然而，相關的特殊教育教師月薪約二萬元。新澳門學社理事長蘇嘉豪透露，那些領導層沒有參與校內融合教學的工作會議。

公眾或許認為，學校領導層統籌融合教育且收取資助是正常的。不過，蘇嘉豪認為，沒有特殊教育專業培訓的校長沒有理由統籌相關工作，而且，除了基本薪酬外，他們也有額外校長津貼，應有責任統籌校內大小事務。在這情況下，還要大額收取政府的融合教育資助，在公帑資源運用上，確實存在問題。

蘇嘉豪指出，根據《學校運作指南》第三章第六條〈融合教育資助指引〉(下稱：〈指引〉) 的規定，每名融合生除免費教育津貼外，將獲額外兩倍撥款。這筆撥款僅用作「資源教師的薪酬，以及為融合生提供額外輔助的教學人員及其他輔助人員之津貼」。然而，〈指引〉對「其他輔助人員」的定義非常模糊。

家長向廉署投訴得答覆合法不合理

雖然，有家長向廉署投訴，得到的答案是合法不合理。蘇嘉豪表示，相關法律存在很多漏洞，當然沒有違法。對於教青局聲稱有監管，蘇嘉豪認為，當局根據一個不清楚的〈指引〉監管，即是沒有監管。對於目前撥款缺乏監管，已浮現種種可能貪腐、行政失當等跡象，將向廉政公署和審計署申訴。

蘇嘉豪相信，風順堂區某學校的情況，可在本澳任何一間學校出現。該校現有八十多個融合生，僅聘有九位資源教師 (持有特殊教育學位或接受逾百小時培訓)。他認為，學校領導層瓜分的大額補貼，足以令融合生獲得更好的教育服務、令前線老師獲得更公平待遇。教青局應對不合理的情況負上責任。