法考生指語詞艱澀 萬人聯署求不計分

法國高中會考英語科有逾1萬名考生在網上連署，指考題上的詞語過於艱澀，要求撤銷計算該題分數，惹來非議。

法國逾35萬名高中生上月應考全國英語考試，作為取得高中學位的一部分。

在閱讀理解部分，有考題節錄了英國作家麥克尤恩（Ian McEwan）2001年小說《贖罪》（Atonement）的一個段落，請考生回答故事人物在這狀況究竟有什麼引起他「concerns」（關注）及他怎樣「coping with」（應對）。

一些考生指「cope」與「concern」「不是常見詞語」，問題「不可理解」、「不能回應」，又質疑問題的文法是否正確和是否有些文字漏掉。他們在change.org網站連署抗議那條題目「太難」，求見教育部高官，促請撤銷計算該題的分數，4日間收集到逾1.2萬人簽名。

響應連署、自稱是英文科教師的朱斯特（Carol Just）說：「『應對』這個詞異常難以翻譯成法語，而且即使是成年學習者都難以理解這個英語概念，法語和法文思維都沒有相稱的字。」

不過，教育部長瓦洛—貝勒卡西姆駁斥說：「坦白講，我為這抗議感到詫異。因為『去應對』（to cope with）是人人需要學習的事。」有些本身無法回答那條題目的學生，也覺得連署抗議考題的做法愚蠢。

考生西烏菲道：「要我作這投訴、看來像傻瓜似的一代的一分子，使我難受。」另一考生認為學生不懂得考題辭彙的含意，那是自己的毛病：「你應該自感羞恥。趕快溫習你的英文，而不是抱怨連連。」