論壇探討幼教基本學力要求

【本報訊】新學年將率先在幼兒教育階段實行《本地學制正規教育基本學力要求》，有家長和教師贊成幼兒教育去小學化，更著重幼兒全面和啟蒙性發展，但擔心各校基本學力要求評核不一，冀做好協調。

澳廣視澳門論壇昨討論《本地學制正規教育基本學力要求》，有教師認同教青局有關規範，惟要小心處理好基本學力要求之標準，協調好校與校之間標準差異，並提供措施協助前線教師減新增工作壓力。

家長總會理事長陳永源則擔心，若學生的基本學力完全只由校內老師評核，因各校的教育理念與文化有不同，或會出現不夠客觀或偏差等問題，認為應要有國際認可的評核標準才行。

教青局教育研究暨資源廳廳長黃健武回應道，這會有較立體做法，如由班、同級到全校的評核，也設有外評，由學校督導去整體了解該校的教育質素情況，以及會積極參與國際性測試，認同評核需有地區性準則和學校實務操作結合。

中華教育會副秘書長吳少蘭表示，推出基本學力要求對幼兒教育是好事，期望當局做好教師培訓，協助她們去改變現有教育觀念，並及早在師範等教育課程增補相關內容。

此外，教委會日前建議小學一年級至四年級不設留級，有發言家長認為，整個小學階段應不設留級，免家長拔苗助長，倡到初中才開始抓緊，從嚴從難處理。