國民黨斥民進黨以課綱扭曲歷史包藏禍心

【香港中通社7月5日電】臺北消息：中國國民黨5日痛斥執政的民進黨以課綱扭曲歷史，認為其包藏禍心之舉不會得逞。

台灣《聯合報》當天也發表社論警告說，一部“去中國化”的課綱，只會撕裂社會，把兩岸關係推向墜崖的絕境。教育部門須懸崖勒馬。

綜合台灣媒體報道，台教育研究院日前公佈十二年教育社會領域課程綱要草案，將中國史改列入東亞史中，引發廣泛關注與爭議、質疑和批評。國民黨5日舉行中常會，國民黨代理主席林政則指出，民進黨以課綱扭曲歷史，包藏禍心不會得逞。

國民黨中常委劉大貝說，民進黨繼“文化台獨”後，又利用十二年教育課綱，意圖完全切除中國歷史，呈現“台獨”史觀。他認為，此舉傷害“憲法”、破壞兩岸關係，民進黨包藏禍心，國民黨要有具體作為，不能只是表達反對。

另一位國民黨中常委呂學樟表示，大陸目前推行愛國教育，但台灣當局卻圖謀“去中國化”，大陸推“一帶一路”，民進黨卻在搞“一例一休”，將讓台灣陷入痛苦深淵。

中常委發言後，林政則接著表示，民進黨政府修改十二年教育課綱，要民眾從小被灌輸不正確訊息，民進黨用課綱破壞兩岸關係與扭曲真正歷史，不會得逞。他說，國民黨“立法院”黨團總召林德福接任政策會執行長，會請黨團提出導正，表達國民黨不認同扭曲歷史的課綱。

《聯合報》的社論指出，蔡政府這份期望以台灣為主體建構下一代史觀的新課綱，引發“文化台獨”的質疑，也對台灣社會和兩岸關係投下更多陰影。

扁政府時代的歷史課綱，已將“台灣史”與“中國史”並立，蔡政府更採取“去中國化”的剪裁方式，而改為台灣史、東亞史、世界史的分域架構，旨在切斷台灣與中國的連結。

社論質疑，新課綱強調以學生為學習主體，凸顯以人民為主體的歷史，要建構以台灣為主體的史觀。話說得好聽，但如果為媚俗、乃至“媚獨”而扭曲歷史，或為意識形態而剪裁歷史，只會讓歷史變成政治的工具，誤導下一代的學習。拆解中國歷史脈絡，名為學生主體，實為框限學生思考。難道能為了建構以台灣為主體的史觀，而拼拗出“沒有中國”的台灣史，和“不能沒有台灣”的世界史？難道能為了模糊台灣與中國的連結，而裁剪出“沒有台灣”只塞在東亞史一角的中國史？

社論分析說，蔡政府上臺之初，許多人即認為“教育部長”和“文化部長”的任命，可能隱藏著“文化台獨”的意圖，從“教育部長”一上任就廢掉馬政府的課綱微調，到如今修出這樣的歷史課綱，正證實了外界的疑慮。

雖然台教育研究院辯稱，目前只是草案，尚須公告、公聽等程式，教育部門也說還在討論，還沒定案。這種說法，只是以程式技術性迴避實質問題，就和前瞻建設審查一樣，玩的都是“頭過身就過”的政治遊戲。

蔡英文的民意支持度全面崩落，內外交迫的蔡政府或許想用“去中國化”的課綱向“獨派”邀功。問題是，一部“去中國化”的課綱，或許可以溫水煮青蛙打造更多“天然獨”，卻絕不可能為台灣打造和平與繁榮。對中國歷史的蠻橫切割，對中華文化的棄捨決絕，都只會撕裂社會，把兩岸關係推向墜崖的絕境。

社論表示，歷史的詮釋，作為教師的學術自由，應受尊重，但歷史作為學生的學習內容，不能恣意裁切與扭曲，課綱作為教育綱領，更不容揮斬歷史紐帶，背離“憲法”精神。因此，當局教育部門須懸崖勒馬！