加強認受性 工作未會停

小組表示，往後的日子，即使「澳門教師公約」訂定並已向社會公佈，他們仍會持續努力去加強公約的認受性，故工作不會立即停下來，小組已有計劃，即使辛苦一點，仍會開展一系列的宣傳工作，包括會設計製作一些宣傳紀念品。不過陳志峰稱，在資源上也是一個問題，他們不希望向政府申請很多的資源，因為公帑屬於全澳市民的，因此，他們計劃尋求與一些商業機構合作，製作一些印有教師公約的紀念品。

 尋求合作製宣傳品

有老師向小組提出意見，指檯曆較適用於老師，而「澳門教師公約」有十一條條文，加上序言剛好十二，建議設計一個印有「澳門教師公約」條文的檯曆。小組也覺得這是一個好建議，亦正開始籌備製作一批簡單的檯曆，送給老師作為一個實用的小禮物，亦作為「教師公約」的宣傳品。

  小組表示，資源有限，唯有辛苦一點，小組成員有計劃再次落到學校去宣傳「教師公約」，再一次與老師接觸，期望將公約認受性推高。此外，文本定好後，小組會以適當方式將「教師公約」送到每一位支持教師公約的老師，現正考慮用何種方式。

  公約擬送大學分享

另外小組表示，在諮詢過程中，有意見提出可否將定好的「澳門教師公約」送給一些大學機構，如澳大教育學院、華南師範大學等，與大學分享屬於澳門的教師專業論理守則，並由大學自由處理，作為教材一部分或作補充資料派給學生也可。小組表示，公約定稿後會嘗試就這個問題與大學方面聯繫。

擬設退場機制替換小組成員

小組說，後續的工作仍會持續，還應該會舉辦一些如工作坊、研討訮會等，繼續去宣揚教師公約，也要讓新入職的老師都能認識「澳門教師公約」。不過小組表示， 他們十二人的力量實在有限，他們開了頭之後，也不希望這項工作永遠由他們十二個人去做，所以小組已商量好，可能需要設一個退場機制，當完成一個階段工作後，希望會有其他老師加入接手工作，當有老師加入時，他們就以某種方式退場，因這項工作始終屬於整個教育界的事。