改變社會 從淨化校園選舉文化做起

澳門保留了許多殖民時代遺留下的文化，當中包括賄選文化。一種現象能被提升至文化的層面、深入民心，足以證明其歷史的悠久程度。儘管，特區政府成立之後，一直有作出廉潔選舉的宣導，可是賄選文化依然盛行，有人可能會辯稱，立法會選舉往往臨近中秋，宴請廣大居民，或者贈送月餅禮券，乃合情合理，有何不妥？又有人說，中學老師以「記優點」或食物優惠券鼓勵學生踴躍投票，一盡公民責任，又何錯之有？有關立法會選舉的活動之所以會出現如此多上述的爭辯－筆者稱之為灰色地帶－關鍵在於本澳選舉活動指引內容的簡陋，以及制定過程的倉促和粗疏。有鑒於此，上星期筆者與其他大學生到教青局遞信，要求當局盡快與有關部門，商討賄選文化滲透中學校園的問題，在適當時候制定有關指引，打擊校園內有違公平選舉的一切行為。

後來，在一個電台節目上，也有聽眾關注到這個問題，同意政府應該盡快制定指引，遏止校園歪風；當時，節目主持人插了幾句話，「那麼食肆又需不需要加以規範呢？公司又需要嗎？」在我看來，該名主持人的資歷尚算深厚，不過竟然以食肆、公司等場所與中學校園相提並論，我對他的膚淺感到驚訝，或許我不應該取笑他對「教育」這回事的狹隘認知，然而，有些概念還是不得不提，食肆或公司等一般經濟場所，一來是私人的，二來絕大多數沒有接受公帑資助；相反，校園是一個非常特別的場所，它既是公共空間，不過又具備一定程度的封閉性，而且校園內的權力關係也相當微妙，學校主管、老師等作為有權者，可以對相較無權的學生，作出一切合乎常理範圍內的限制和指令，同時，學生往往在家庭中亦為無權者，可算是「雙重無權者」，學生很有可能無法選擇自己入讀哪一所學校，因此，對學生而言，有權者在校園內種種作為的影響非同小可，最重要的是，有權者本應必須肩負「教育」這個社會責任，不應因害怕既存的權力關係有所鬆動，或既得利益有可能受損，而刻意隱沒學生獨立思考能力的培養和發展。

校園內的有權者本身支持某一候選組別，甚至本身就是候選人的情況，過去時有發生。然而，令人不能接受的是，有關人士運用其權力，不斷單方面宣揚某種理念、利誘學生投票支持某一組別，甚至威嚇學生，例如聲稱知悉學生最終的投票決定，若學生不投票給誰，則休想拿到畢業證書等。學生的心智處於成長階段，如果因為政府對選舉指引的制定與執行不力，而讓有權者公然破壞「廉潔選舉」在學生心目中的印象，對整個公民社會百害而無一利。該名節目主持人，以公司比喻學校，是典型的錯誤類比，某程度上也表現出他對教育意義的認知不足，實在未免太輕視教育的影響力。

                                    蘇嘉豪