團體促政府研究高留級率癥結所在

【本報訊】中華教育會副理事長岑耀昌認為，政府在制訂政策解決高留級率前，應先作深入研究，了解其癥結所在，才能真正解決這個老問題。 思匯網絡昨舉行思匯論壇，探討本澳非高等教育政策的問題。出席的中華教育會副理事長岑耀昌表示，學生留級的原因多種多樣，不能簡單歸究於其中一項，如有人將留級率高是教師的問題，那就不夠客觀。 教育會就曾與十多間學校廿多位老師訪談，他們皆認為高留級率值得注意和解決，但大多認為留級是必須，好讓學生有多一次機會打好基礎。但岑耀昌不認同，因事實是只有小部分學生留級後成績有好轉，大部份則挫傷其自尊。 岑耀昌說，現階段就談論如何解決該問題實言之尚早，應先摸清問題癥結所在，才能對症下藥，保障教育的質量，非單純從量去降留級率。未來他們會找華東師範大學研究有關議題，亦希望政府能投放資源，與教育界一起去做。 青洲小學校長張捷亦對留級制度是否有效存疑，而留級率高可算是歷史遺留下來的問題，須社會各界有共識後才能推動解決。 思匯網絡副理事長黎健江則關注教師的情緒和工作壓力問題，冀政府增加這方面支援。