優質陪伴

父母需要給子女優質的陪伴

疫情之下，多個社服團體都反映，求助個案有增加，除了是經濟/失業、精神壓力，便是家庭或子女相處/管教/子女學業問題。要改善相處，最好是建立父母與子女之間每日的優質陪伴，家庭教育發展也要與時並進。

不時有家長反映，子女唔講自己想點，特別是處於青少年時期的子女，家長的相處最為頭痛和費勁。在對話時，不少父母將自己的想法、經驗值、判斷和預測結果放入溝通過程中，發出引導性的溝通，在不平等的屬性和態度中，子女置於不對等的溝通位置，埋下了對話、相處衝擊的伏線，引發出家庭成員、父母與子女之間的衝突。

上個月(5月15日)為國際家庭日，社工局聯同49個民間團體為響應這個日子，在5至6月期間，分別在台山區、青洲區、中區、南區、氹仔區及路環區開展300多項宣傳及教育活動，活動對象以新婚夫婦、嬰幼兒家庭、青少年家庭及長者家庭為主，橫跨母親節、國際家庭日、兒童節及父親節，透過開展親子關係、親職教育、兩性關係及家庭理財等生活教育活動，提升居民在親子管教、家庭成員相處等能力，並提升居民及早求助的意識，減低家庭衝突。疫情之下，多個社服團體都反映，求助個案有增加，除了是經濟/失業、精神壓力，便是家庭或子女相處/管教/子女學業問題。要改善相處，最好是建立父母與子女之間每日的優質陪伴，家庭教育發展也要與時並進。

生兒、育兒

本澳出生率近年持續下降，2021年全年，澳門新生嬰兒只有5026名，按年減少519名，出生率為7.4‰，是自2005年以來錄得最低，對於低出生率，有人歸究於經濟原因、近兩年有人歸究於疫情、請家傭難、無人幫忙照顧；認為自己無暇或無能力、經濟不足等，枯勿論原因，子女是父母的一部分承擔，正如俗語講，「生得佢出、就有責任照顧」，照顧在淺義上，可以泛指的起居生活上的料理，例如幫年幼子女沐浴、洗頭、更衣、供應三餐溫飽、餵食、接送上托兒所/學校等；進而有協助學習和教導課本內外知識、培養子女的興趣；在心理層次上，很多時候，不少家長會誤以為，一同相處、共進晚餐、子女有物資或輔助學習需求時，例如需要到補習班、興趣班，父母給予財政上的支持和負責接送，一家人有同一空間的共處場合，或者了解子女在學習上的困難、學習情況，零用錢足夠嗎？便是相處，認為有「對話」就等同「有溝通」，忽略了當中的環節。