新課框設編程及人工智能教育課時下限

【本報訊】政府修訂名為《本地學制正規教育課程框架》的行政法規，訂明小學至中學開展編程教育及人工智能教育的時間下限，小學是不得少於一千零四十分鐘。新的法規也明確，相鄰兩節課之間的休息時間不少於五分鐘。

行政會完成討論修改《第15/2014號行政法規〈本地學制正規教育課程框架〉》行政法規草案。法規自公佈翌日起生效，並自二零二四至二零二五學校年度起因應情況在各教育階段或各年級逐步或同步實施。

行政會發言人、行政法務司司長張永春介紹，為配合《非高等教育中長期規劃（二零二一至二零三零）》中「發展學生軟實力」及「加強創意與科技教育」的發展方向，培養學生的跨學科能力和學科應用能力，推動綜合型學習，以及發展人工智能教育，培育學生未來所需的人工智能素養，特區政府制定本法規。

法規規定學校應以不同方式開展及加強綜合應用技能教育，以及訂明小學至中學教育階段的資訊科技教學活動時間中，用於開展編程教育及人工智能教育的時間下限。此外，優化學校相鄰兩節課之間安排的休息時間，藉以紓緩學生的學習疲勞以提升學習成效。

教青及青年發展局副局長丁少雄舉例，修改法規之後，小學的「資訊科技科」總教學時間不少於八千三百二十分鐘，當中要求開展編程教育及人工智能教育的教學活動時間不得少於一千零四十分鐘。他強調，學校可以增加教學時間，已有學校的「資訊科技科」教學時間超過一萬分鐘。另外，修法之後，相鄰兩節課之間安排的休息時間明確為不少於五分鐘。