增上課日‧減每週課時 非高教框架新學年起逐步實施

【本報訊】政府已完成《本地學制正規教育課程框架》行政法規草案，將在一四／一五新學年起實施一百九十五日的教學日數下限，其他如減每週課時等則於下一個學年按教育階段逐步實施，預一九／二○學年能全面實施。

為落實《非高等教育制度綱要法》有關政府須用專有法規訂定各教育階段的課程框架之規定，並建立符合本澳教育發展需要的地區課程，引導學校優化課程結構，科學安排教育活動時間，促進學生全人發展，培養其終身學習能力，政府自○六年開始草擬《本地學制正規教育課程框架》，經多年諮詢，至昨日行政會宣佈已完成討論該法規草案。

據行政會介紹，草案將適用於公立學校及本地學制私立學校，對除職業技術教育及特殊教育課程外，將規範本地學制正規教育的幼兒、小學、初中和高中各教育階段之課程框架。

有關課程框架會突出幼兒教育課程的綜合性以及小學至高中教育階段課程的統整，並規定初中可開選修課，高中則必須開選修課，而品德與公民教育、體育和藝術教育也成為必修課，以加強學生這方面。

草案並訂定學校年度為每年九月一日至翌年八月三十一日。經參考鄰近地區和其他國家經驗，並考慮本澳實況，建議每年度教育活動總日數下限，由現行的一百八十日延長至一百九十五日，而小六、初三和高三則因畢業試關係不受限。

上述規定是因應適當減少學生每週上課時數，平均幼兒階段可減七節、小學一至四年級減三節、五及六年級減五節、初中減五節、高中減兩節。行政會發言人梁慶庭解釋，這一定程度減低師生負擔，在減每週節數下適當延長教學日數。

在具體課時上，當中明確規定小學至高中須確保學生每週體育運動時間不少於一百五十分鐘，而餘暇活動納入正規教育課程計劃中，要求小學至高中各階段學生必須參加，每週最少兩節，以發展學生潛能和個性。

該法未有規範夏令班之開辦，梁慶庭稱，在未來一百九十五日規定下，「好多差不多上課到七月中」，而現時有多於一半的學校已沒再開夏令班。

草案建議自公佈翌日起生效，自一四／一五學年起規範學校年度及教學日數的條款在所有年級實施，其他條款則自一五/一六學年開始，按照不同教學階段去逐步實施，預計到一九／二○年達至高中階段，全法實施完成。

梁慶庭補充，法規十分詳細、內容非常之多，負責的教青局稍後會就此向公眾和學校作出介紹。