梁勵解釋私框精義

【本報訊】教育暨青年局局長勵昨天在立法會回應議員的問題時表示，「非高等教育私立學校教學人員制度框架」（即「私框」）的立法已到最後階段，希望短期內可以完成立法工作。她說，該法案的每一個階段都有諮詢、修訂，也聽取教育界和社會的意見，不斷完善。比如增加老師的職務，教師正常工作時間定一周三十六小時，幼兒教師改為節數計算，也規定教師和年資發放。除減輕教師授課時間，還調整教師專業發展的津貼，以及有權享受不少於二十天有薪年假。 她表示，政府對非高等教育的投入每年都有不錯的增長，未來「私框」通過後，多方面合作出適當的調整，協助學校能實現「私框」的要求。她說，「私框」的目的是希望提高教育質素，協助學生成功就學。 對於學生成長問題，梁勵表示，學生的留級率、人生觀、價值觀等問題，不是單一的方法可以解決，需要學校、家庭、社會和政府各方面。至於留級率，她說，本澳學校的留級制度有一百二十三種，每所學校各有不同情況，當局會著手處理，使留級制度統一，比較合理地反映學生的學習成績。不過她認為這不是最核心的問題，因有的留級是值得的。教育局將繼續與教育界探討。