歷史地理視藝音樂獨立成科

【本報訊】為了進一步培養學生對國家和澳門的責任感，政府修訂兩份行政法規的規定，在下學年開始，取消原本由歷史、地理、經濟等內容綜合組成的社會與人文科，進而把歷史、地理獨立成必修科。今次修訂也把藝術科取消，將視覺藝術和音樂獨立成必修科。

昨午，行政會新聞發言人梁慶庭表示，為進一步培養學生對國家和澳門的責任感，加強中學生歷史、地理的教育，政府修訂兩份行政法規；將初中和高中的歷史、地理獨立成科，而且必修，並取消社會與人文科。行政法規生效後，以上修訂將在下學年起分階段實施。

今次修訂的兩份行政法規 (〈本地學制正規教育課程框架〉、〈本地學制正規教育基本學力要求〉)，分別生效僅滿五年和四年。教育暨青年局局長老柏生表示，過去不斷檢視和優化，一直進行修改的工作。並指出，行政長官崔世安在二零一九年的施政方針中，已提示把歷史、地理獨立成科，教青局也在今年年初諮詢了非高等教育委員會。

老柏生又表示，目前，有些學校沒有教授歷史和地理，採取其他內容來代替，所以，要把歷史和地理獨立成必修科。並指出，現時，有十五間學校仍未把歷史和地理獨立成科，當中，十二間表明下學年實施新規定是完全沒有問題的，三間以外語教授的學校在師資上遇到困難，也表明絕對願意配合。

今次把歷史和地理獨立成必修科似乎早有部署。二零一七年社會文化司司長譚俊榮簽署兩份批示，規定初中和高中教育基本學力要求；當中，歷史、地理是社會與人文科的組成部份。事隔不足一年，譚俊榮再簽署批示，規定歷史、地理分科的基本學力要求。

關於高中教育，二零一七年相關批示的「基本理念」明文規定，社會與人文課程的內容包括歷史、地理、經濟、社會、法律、政治、文化與哲學等。經二零一八年的分科修訂後，單從字詞看，經濟、社會、法律、政治、哲學不再出現在「基本理念」內。

二零一七年，社會及人文科的「基本理念」也要求：更加重視運用社會與人文方面的重要觀念、思維方法和技能，以及發現並解决問題的學習過程，注重社會與人文素養的提高。然而，二零一八年修訂後，較闊的社會與人文變成較窄的歷史、地理，即：更加重視運用歷史、地理方面的重要觀念、思維方法和技能，以及發現並解决問題的學習過程，注重歷史、地理素養的提高。