不希望教師將政治立場帶入校園

教青局防微杜漸勇作先鋒開學前與各校打好招呼

【本報訊】教青局局長老栢生表示，不希望教師將政治訴求帶入校園，尤其不希望教師將個人的一己政治理念、見解灌溉給學生。又坦言，自己觀看香港的暴力片段後「發噩夢」，相信有些學生的情緒也會受到那些資訊的影響，需要教師、輔導員提供協助，用更理性角度讓學生認識問題。

香港市民的抗爭接近三個月，教育暨青年局局長老柏生昨午在傳媒茶話會中表示，一直關注香港情況對澳門影響。該局在開學前與各學校溝通關於香港的課題，他們都非常認真、配合加強因應的工作。並稱：「我們希望教師應該以學生安全為重。有些事情，我們希望一定要理性分析、思考，與學生傾談。」

老局思維‧人多勿往

關於安全，是指不鼓勵學生前往危險、人多聚集的地方，更絕對不鼓勵學生作出違法行為。「我們不希望教師將政治訴求帶入校園。尤其 (不希望教師) 將個人的一己政治理念、見解灌溉給學生。」老栢生又表示，若學生對社會議題感到疑惑，教師應該以持平、客觀、理性的角度，幫助學生多元化、多角度思考。

老柏生續提出，教師要培育學生客觀、理性分析的能力，教育學生要以有道德底線、絕對尊重別人等角度去思考、判斷。「我們會繼續關注，會否因著觀點的磨擦、不同的意見，在校園造成對立，甚至衝突、欺凌。」老栢生表示，沒有向學校發出警告，僅向學校發出指引、提示。

有記者提出，教青局上星期與學校負責人會面時，是否提醒負責人留意師生有沒有偏激言論？偏激的定義是甚麼？局方是否提及，香港通識教育鼓吹學以不合法手段表達意見？老栢生覺得記者轉述的不是當日政校會議採用的字詞，所以，不作評論。

明確立場反對罷課

亦有記者提出，香港學生，尤其中學生在暑假後重返校園，連日以和平方式表達訴求，如：手牽手、喊口號等。「我們尊重以和平理性的手段表達意念。」老柏生補充，為了保障學生，局方的明確立場是反對罷課。並表示，若是教學活動暫停，學生的損失最大。

教青局會否容許學生在校內張貼連儂牆聲援香港市民？老柏生相信，和平表達訴求應是大家的共識。至於，張貼連儂牆這個具體問題，教青局不能回應。續稱：「這是每間學校自己校政的問題，學校有自己的規則，我相信都要尊重。」

另外，有家長宣稱，朋友兒子就讀學校的老師曾播放香港警察毆打示威者的片段，「藉以宣揚仇警思想，令學生產生不良影響」。該家長又留意到，有老師在社交網絡「發放一些仇警專頁，情況令人擔心」。故希望當局「能吸收香港教訓，嚴防有激進老師灌輸極端思想！」那位家長的說法近日在網絡上瘋傳。

老柏生回應相關問題時表示，早在開學前一星期 (仍在暑假期間) 收到家長的信件，相關學校表明沒有其事。該局已提議學校「稍為注意」，按照局方提示的原則處理。