議員促加強防災演習教育

△對於日本國民在發生大地震和海嘯時表現出鎮定冷靜、守法有序和守望相助的精神，多位議員認為是因為日本有良好的教育，以及對災難的充分認知和應變訓練。關翠杏議員建議政府確保相關訊息發放的高透明度，而崔世平議員建議有必要將防災制度和演習制度化和教育化。 關翠杏議員表示，受日本核輻射危機影響，加上坊間傳出食鹽防輻射、海水受輻射污染等謠言，國內部分地區和港、澳都先後出現搶鹽潮。 她說，為何災難會讓日本向世界展現出守法、有序、互助的民族特性，但卻引起中、港、澳搶鹽恐慌，並讓一些別有用心的人或商號乘機抬價炒賣，發災難財？皆因日本有長期良好的教育，以及對災難的充分認知和應變訓練。 她認為，為應對相關情況，短期來說，當局有必要建立有效的機制，密切監測、評估和及時發放日本核危機對本澳的最新影響，並確保相關訊息發放的高透明度，讓市民能隨時掌握最新情況，避免不必要的誤解和謠言散播；此外，相關部門亦要主動巡查有否出現不合理的搶購或囤積行為，並主動迅速澄清一些社會上的不實謠言。中期來說，當局要加強社會防抗災的宣傳教育和訓練，讓社會明白遇到各種災害前應該作什麼準備，事故中應該如何自救等等；因為正確的防災抗災認知，才是制止不必要恐慌和謠言傳播的最有效工具，這樣才能逐步培養出居民在面對危機和災難的自持、自制、有序和互助的修養，才能避免萬一本澳出現重大災難時，因為居民的自亂陣腳而令情況進一步惡化。 崔世平議員表示，日本民眾今次應對有序、處變不驚，在一定程度上反映其國民素養，但他認為更有賴於該國對國民從小灌輸了制度化、常規化的公民教育，尤其是防震知識的普及與實務演練。他表示，目前，澳門尚欠缺系統化、制度化的防災演習制度，民眾大多亦缺乏相關常識及演習訓練。所以他建議，本澳有必要將防災制度和演習這一舉措制度化、教育化，比如透過學校以至工商業層面推行各種防災演練，將防災抗災列入基礎公民教育範疇，讓居民從小開始灌輸正確的危機處理知識，透過理論與實務演練，增強民眾防災應對能力。此外，也可以考慮以行政或立法手段，為家居、公共場所設立急救設備設施做出指引，甚至還可參照日本經驗，每年設立「防災日」或「防災周」，全民認真進行防災演練、巡查防災設備、推行防災宣傳，提升防災意識。他還建議藉著是次日本災難的現實例子，制定一套以結合思相理論與生活應用的公民教育素材。把握近期備受社會關注的「非高等教育制度」文本修訂時期，制定出一套能有效提高市民素質的公民教育教材，納入教育體制之內。