教育界有意訂立《教師公約》

由澳門中華教育會主辦、天主教學校聯會及公職教育協會協辦的「2012年度澳門教師專業成長計劃」現正展開，計劃內容包括制訂《澳門教師公約》和拍攝「師路心語」特輯兩個部分。其中，制訂《澳門教師公約》目的希望透過一套教師專業倫理準則，讓教師更好嚴格要求自己，進一步提升其專業規範和專業地位，爭取社會更大認同。 中華教育會理事長何少金在介紹會上表示，《非高等教育私立學校教學人員制度框架》以及公立學校教師職程經立法會通過後，讓廣大教師的職業生涯和專業發展得到法理的保障，無疑是具有劃時代意義。不過，在相關法律制訂過程中，社會各界對於教師合理爭取權益和保障頗有微言，認為教師爭取權利的同時，並未涉及更深入的專業發展的論述，呼籲教師應該回歸專業，把精力投放到優化教學和輔導學生等方面，盡心盡力教好學生，回饋社會對於教育專業的肯定。因此，本澳三個教育社團利用一年計劃鼓勵教師專業成長。 據介紹，公約本身沒有法律約束力，僅為道德專業標準，主要從道德制高點呼喚教師注重專業倫理，讓教師依循標準嚴格要求自己，更好地樹立教師專業形象，體現教師專業地位，爭取社會更大的認同。在制定《澳門教師公約》上，將參考其地區的經驗去做，並會透過一連串的宣傳、講解和諮詢活動，讓教師思考和討論，從而收集意見。歸納意見後，交由專家和學者組成的評審訂定教師公約。